© Studierende der germanistischen Linguistik und Sprachgeschichte an der TU Dresden https://castbox.fm/ch/3683636 de lasch not least - der zeitwörtliche Podcast 53df5cb55052430fb2c05aba0d697e2d 3683636 Studierende der germanistischen Linguistik und Sprachgeschichte an der TU Dresden alexander.lasch@googlemail.com Education,Science,Society & Culture no Fremde Freunde: Wie Lehnwörter unsere Sprache verändern (Morphosyntax) Team: Sprecherinnen: Marit Kouwert, Laura Noack, Julia Zörkler. Technik und Support: Thomas Nguyen, Felix Liebe.


Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).

]]> Team: Sprecherinnen: Marit Kouwert, Laura Noack, Julia Zörkler. Technik und Support: Thomas Nguyen, Felix Liebe.


Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).

]]> Team: Sprecherinnen: Marit Kouwert, Laura Noack, Julia Zörkler. Technik und Support: Thomas Nguyen, Felix Liebe.Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). 00:19:38 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-84e47e77cdad41f0a745481860d009ce Wed, 10 Jul 2024 17:52:57 +0000 718264484 no "Das geht mir auf den X!" - Phraseoschablonen (Morphosyntax) Thema: "Das geht mir auf den X!" Saskia Ganthus im Gespräch mit Nikolas Hofmann über eine produktive Phraseoschablone. Zum Nachmachen: Korpus deTenTen20 der SketchEngine mit der Abfrage das geht mir auf den *.


Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).

]]> Thema: "Das geht mir auf den X!" Saskia Ganthus im Gespräch mit Nikolas Hofmann über eine produktive Phraseoschablone. Zum Nachmachen: Korpus deTenTen20 der SketchEngine mit der Abfrage das geht mir auf den *.


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]]> Thema: "Das geht mir auf den X!" Saskia Ganthus im Gespräch mit Nikolas Hofmann über eine produktive Phraseoschablone. Zum Nachmachen: Korpus deTenTen20 der SketchEngine mit der Abfrage das geht mir auf den *.Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). 00:13:04 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-fe0c61d87a994065a248a1b76f6c11e6 Thu, 20 Jun 2024 08:50:58 +0000 711933128 no "Ich muss raus!" Modalverben als Vollverben? (Was kann Grammatik?) Thema: "Ich muss raus!" Können Modalverben als Vollverben aufgefasst werden? Lilly Menzel geht dieser Frage nach.


Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).

]]> Thema: "Ich muss raus!" Können Modalverben als Vollverben aufgefasst werden? Lilly Menzel geht dieser Frage nach.


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]]> Thema: "Ich muss raus!" Können Modalverben als Vollverben aufgefasst werden? Lilly Menzel geht dieser Frage nach. Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). 00:20:29 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-2e592157043344758dfa456cd08e65ea Tue, 23 Jan 2024 12:54:03 +0000 666973233 no Warum haben sich die kleinschreiber:innen nicht durchgesetzt? (Was kann Grammatik?) Thema: Cosima Deibert, Alina Ghulam, Melina Kopke, Annalena Kretschmar & Viktoria Skirke gehen der Frage nach, "warum sich die kleinschreiber:innen in den Diskussionen zur Reform der Rechtschreibung nicht durchgesetzt haben".


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]]> Thema: Cosima Deibert, Alina Ghulam, Melina Kopke, Annalena Kretschmar & Viktoria Skirke gehen der Frage nach, "warum sich die kleinschreiber:innen in den Diskussionen zur Reform der Rechtschreibung nicht durchgesetzt haben".


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]]> Thema: Cosima Deibert, Alina Ghulam, Melina Kopke, Annalena Kretschmar & Viktoria Skirke gehen der Frage nach, "warum sich die kleinschreiber:innen in den Diskussionen zur Reform der Rechtschreibung nicht durchgesetzt haben".Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). 00:12:51 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-4c42814526554c4a8c163c68336d2399 Mon, 01 Jan 2024 15:36:51 +0000 661505906 no Warum Grammatik politisch ist (Was kann Grammatik?) Thema: Anastasia Averkova & Jessica Flecks stellen in ihrem Vortrag "Warum Grammatik politisch ist" die Frage, "was Grammatik zur diskursanalytischen Koloniallinguistik beitragen kann am Beispiel der Konstruktion ADJ-er_als_X". Triggerwarnung: Zitation diskriminierender und rassistischer Sprachformen. Im Vortrag zitieren wir diskriminierende Begriffe aus dem DigitalHerrnhut-Korpus und damit aus Texten des 18. und 19. Jahrhunderts. Wenn wir diese Begriffe verwenden, intendieren wir nicht, diskriminierende bzw. rassistische Konzepte zu perpetuieren, sondern wir begreifen sie als Signum europäischen Expansionismus und seiner Sprachpraktiken. Entsprechende Lexeme sind in den Folien durch Asterisk markiert. Ebenso drückt die Zuordnung von Textbelegen zu den Frames Verbesserung oder Verschlechterung nicht unsere Bewertung der Mission oder Kolonialisation aus, sondern die Bewertung, die der vorliegende Diskurs im 18. und 19. Jahrhundert vorgibt.


Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).


Verwendete Korpora:

Ressourcen des Digitalen Wörterbuchs der deutschen Sprache (DWDS) und DigitalHerrnhut GERMAN.

]]> Thema: Anastasia Averkova & Jessica Flecks stellen in ihrem Vortrag "Warum Grammatik politisch ist" die Frage, "was Grammatik zur diskursanalytischen Koloniallinguistik beitragen kann am Beispiel der Konstruktion ADJ-er_als_X". Triggerwarnung: Zitation diskriminierender und rassistischer Sprachformen. Im Vortrag zitieren wir diskriminierende Begriffe aus dem DigitalHerrnhut-Korpus und damit aus Texten des 18. und 19. Jahrhunderts. Wenn wir diese Begriffe verwenden, intendieren wir nicht, diskriminierende bzw. rassistische Konzepte zu perpetuieren, sondern wir begreifen sie als Signum europäischen Expansionismus und seiner Sprachpraktiken. Entsprechende Lexeme sind in den Folien durch Asterisk markiert. Ebenso drückt die Zuordnung von Textbelegen zu den Frames Verbesserung oder Verschlechterung nicht unsere Bewertung der Mission oder Kolonialisation aus, sondern die Bewertung, die der vorliegende Diskurs im 18. und 19. Jahrhundert vorgibt.


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Ressourcen des Digitalen Wörterbuchs der deutschen Sprache (DWDS) und DigitalHerrnhut GERMAN.

]]> Thema: Anastasia Averkova & Jessica Flecks stellen in ihrem Vortrag "Warum Grammatik politisch ist" die Frage, "was Grammatik zur diskursanalytischen Koloniallinguistik beitragen kann am Beispiel der Konstruktion ADJ-er_als_X". Triggerwarnung: Zitation diskriminierender und rassistischer Sprachformen. Im Vortrag zitieren wir diskriminierende Begriffe aus dem DigitalHerrnhut-Korpus und damit aus Texten des 18. und 19. Jahrhunderts. Wenn wir diese Begriffe verwenden, intendieren wir nicht, diskriminierende bzw. rassistische Konzepte zu perpetuieren, sondern wir begreifen sie als Signum europäischen Expansionismus und seiner Sprachpraktiken. Entsprechende Lexeme sind in den Folien durch Asterisk markiert. Ebenso drückt die Zuordnung von Textbelegen zu den Frames Verbesserung oder Verschlechterung nicht unsere Bewertung der Mission oder Kolonialisation aus, sondern die Bewertung, die der vorliegende Diskurs im 18. und 19. Jahrhundert vorgibt.Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).Verwendete Korpora:Ressourcen des Digitalen Wörterbuchs der deutschen Sprache (DWDS) und DigitalHerrnhut GERMAN. 00:21:51 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-089f6d41f59047c1977446023a043f97 Thu, 07 Dec 2023 11:41:56 +0000 654491271 yes Über die Entwicklung, Gebrauch und Bedeutung doppelter Perfektformen (Variantengrammatik) In dieser Podcastfolge wird auf die Bildung, die Verwendung sowie die Bedeutung von Doppelperfektkonstruktionen eingegangen.

Die Überlegungen und Analysen beziehen sich dabei vor allem auf schriftsprachliche Belege.


Team: Celine Kerk, Henry Wehmeyer & Marlene Wolf. Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).


Verwendete Literatur: Buchwald-Wargenau, Isabel (2012): Die doppelten Perfektbildungen im Deutschen. Eine diachrone Untersuchung. Berlin: DeGruyter. | Haß, Norman (2016) : Doppelte Zeitformen im Deutschen und im Französischen. Beiträge zur germanistischen Sprachwissenschaft 24. Hamburg: Buske. | Leonhard, Jens (2019): Doppelperfekt und Plusquamperfekt im Hoch- und Oberrheinalemannischen Südwestdeutschlands. Linguistik online 98 (5): 77-97.DOI: https://doi.org/10.13092/lo.98.5931. | Rödel, Michael (2006): Doppelte Perfektbildungen und die Organisation von Tempus im Deutschen. Bamberg: Stauffenburg Verlag.


Verwendete Korpora:

Ressourcen des Digitalen Wörterbuchs der deutschen Sprache (DWDS) und des Deutschen Textarchivs (DTA).

]]> In dieser Podcastfolge wird auf die Bildung, die Verwendung sowie die Bedeutung von Doppelperfektkonstruktionen eingegangen.

Die Überlegungen und Analysen beziehen sich dabei vor allem auf schriftsprachliche Belege.


Team: Celine Kerk, Henry Wehmeyer & Marlene Wolf. Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).


Verwendete Literatur: Buchwald-Wargenau, Isabel (2012): Die doppelten Perfektbildungen im Deutschen. Eine diachrone Untersuchung. Berlin: DeGruyter. | Haß, Norman (2016) : Doppelte Zeitformen im Deutschen und im Französischen. Beiträge zur germanistischen Sprachwissenschaft 24. Hamburg: Buske. | Leonhard, Jens (2019): Doppelperfekt und Plusquamperfekt im Hoch- und Oberrheinalemannischen Südwestdeutschlands. Linguistik online 98 (5): 77-97.DOI: https://doi.org/10.13092/lo.98.5931. | Rödel, Michael (2006): Doppelte Perfektbildungen und die Organisation von Tempus im Deutschen. Bamberg: Stauffenburg Verlag.


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Ressourcen des Digitalen Wörterbuchs der deutschen Sprache (DWDS) und des Deutschen Textarchivs (DTA).

]]> In dieser Podcastfolge wird auf die Bildung, die Verwendung sowie die Bedeutung von Doppelperfektkonstruktionen eingegangen.Die Überlegungen und Analysen beziehen sich dabei vor allem auf schriftsprachliche Belege.Team: Celine Kerk, Henry Wehmeyer & Marlene Wolf. Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).Verwendete Literatur: Buchwald-Wargenau, Isabel (2012): Die doppelten Perfektbildungen im Deutschen. Eine diachrone Untersuchung. Berlin: DeGruyter. | Haß, Norman (2016) : Doppelte Zeitformen im Deutschen und im Französischen. Beiträge zur germanistischen Sprachwissenschaft 24. Hamburg: Buske. | Leonhard, Jens (2019): Doppelperfekt und Plusquamperfekt im Hoch- und Oberrheinalemannischen Südwestdeutschlands. Linguistik online 98 (5): 77-97.DOI: https://doi.org/10.13092/lo.98.5931. | Rödel, Michael (2006): Doppelte Perfektbildungen und die Organisation von Tempus im Deutschen. Bamberg: Stauffenburg Verlag.Verwendete Korpora:Ressourcen des Digitalen Wörterbuchs der deutschen Sprache (DWDS) und des Deutschen Textarchivs (DTA). 00:16:57 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-f1a7f62c31ad467295feb074f922aa8d Wed, 29 Jun 2022 15:22:00 +0000 508963348 no Kleinwelka – Kanzel der Sorben und Drehscheibe der Herrnhutischen Mission Andreas Tasche und Bernd Domschke im Gespräch mit Marleen Schindler über die Bedeutung Kleinwelkas als herrnhutische Ortsgemeine.

]]> Andreas Tasche und Bernd Domschke im Gespräch mit Marleen Schindler über die Bedeutung Kleinwelkas als herrnhutische Ortsgemeine.

]]> Andreas Tasche und Bernd Domschke im Gespräch mit Marleen Schindler über die Bedeutung Kleinwelkas als herrnhutische Ortsgemeine. 01:05:51 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-93592c16d75c496e87b2605626a7f3af Mon, 09 May 2022 19:25:04 +0000 493485893 no Ersatzspieler:innen. Oder: Komplexe Konstruktionen zur Faktizitätsmarkierung (Auxiliarität) Team: Dominik Müller, Chantal Ross, Marleen Schindler & Henry Wehmeyer. Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Verwendete Literatur: coming soon.

]]> Team: Dominik Müller, Chantal Ross, Marleen Schindler & Henry Wehmeyer. Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Verwendete Literatur: coming soon.

]]> Team: Dominik Müller, Chantal Ross, Marleen Schindler & Henry Wehmeyer. Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Verwendete Literatur: coming soon. 00:32:55 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-7f861dbf5d88428f92d4394e3bd58796 Wed, 02 Feb 2022 17:16:11 +0000 464598358 no Verb·lose Sätze in der Valenztheorie (Grammatik(en) des Deutschen) Team: Veronika Sahlbach, Ann-Sophie Schnitzler, Stefan Schwerdtner, Julia Seilert und Henry Wehmeyer. Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Videopräsentation: https://youtu.be/6ia2RwcJ87w. Textbeispiel: Ich, am Strand, Die Ärzte: https://www.youtube.com/watch?v=B_2-ErQYj_E.

]]> Team: Veronika Sahlbach, Ann-Sophie Schnitzler, Stefan Schwerdtner, Julia Seilert und Henry Wehmeyer. Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Videopräsentation: https://youtu.be/6ia2RwcJ87w. Textbeispiel: Ich, am Strand, Die Ärzte: https://www.youtube.com/watch?v=B_2-ErQYj_E.

]]> Team: Veronika Sahlbach, Ann-Sophie Schnitzler, Stefan Schwerdtner, Julia Seilert und Henry Wehmeyer. Intro: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Videopräsentation: https://youtu.be/6ia2RwcJ87w. Textbeispiel: Ich, am Strand, Die Ärzte: https://www.youtube.com/watch?v=B_2-ErQYj_E. 00:50:10 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-259baf4d96544992bd65189ac8bcb85b Thu, 15 Jul 2021 09:15:00 +0000 404653390 no Hamlet - verständnisorientiert erzählt (Barrierefreie Kommunikation) Team: Miriam Möhring, Lisa Kallms, Pauline Schumacher, Lisa Richter, Lukas Oswald, Christoph Schnerr. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Präsentation: https://bit.ly/3eggNff.

]]> Team: Miriam Möhring, Lisa Kallms, Pauline Schumacher, Lisa Richter, Lukas Oswald, Christoph Schnerr. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Präsentation: https://bit.ly/3eggNff.

]]> Team: Miriam Möhring, Lisa Kallms, Pauline Schumacher, Lisa Richter, Lukas Oswald, Christoph Schnerr. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Präsentation: https://bit.ly/3eggNff. 00:40:28 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-dd5a5fc457d64a6cba0f23e81e9af548 Wed, 14 Jul 2021 09:45:35 +0000 404515345 no LRS und Analphabetismus (Barrierefreie Kommunikation) Team: Adriana Anguera, Laura Fröhlich, Christin Hammer, Nicole Kroschke. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Präsentation: https://bit.ly/3r7muRT.

]]> Team: Adriana Anguera, Laura Fröhlich, Christin Hammer, Nicole Kroschke. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Präsentation: https://bit.ly/3r7muRT.

]]> Team: Adriana Anguera, Laura Fröhlich, Christin Hammer, Nicole Kroschke. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Präsentation: https://bit.ly/3r7muRT. 00:31:01 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-6519831aeeb840199a2bbc59f237fb5e Tue, 13 Jul 2021 19:16:03 +0000 404279162 no Kognitive Grammatik: Metaphern (Grammatik(en) des Deutschen) Team: Barbara Hoffmann, Paul Goß, Antonia Pfitzner, Charlotte Zschöckner. Intro: Variation der Klaviersonate Nr. 14 op. 27 Nr. 2 in cis-Moll von Ludwig van Beethoven, Charlotte Zschöckner. Hörbeispiele: "Vater", Soap&Skin: https://youtu.be/RdjXKwW_h1w.

]]> Team: Barbara Hoffmann, Paul Goß, Antonia Pfitzner, Charlotte Zschöckner. Intro: Variation der Klaviersonate Nr. 14 op. 27 Nr. 2 in cis-Moll von Ludwig van Beethoven, Charlotte Zschöckner. Hörbeispiele: "Vater", Soap&Skin: https://youtu.be/RdjXKwW_h1w.

]]> Team: Barbara Hoffmann, Paul Goß, Antonia Pfitzner, Charlotte Zschöckner. Intro: Variation der Klaviersonate Nr. 14 op. 27 Nr. 2 in cis-Moll von Ludwig van Beethoven, Charlotte Zschöckner. Hörbeispiele: "Vater", Soap&Skin: https://youtu.be/RdjXKwW_h1w. 00:39:22 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-634e3d99e0de4e9a9092184df26bfb6d Wed, 07 Jul 2021 17:23:22 +0000 402309081 no Das Apokoinu im Kontext einer funktionalen Grammatik (Grammatik(en) des Deutschen) Team: Manuela Graf, Melanie Hoffmann, Magdalena Urbańska und Weronika Rachwalska. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Hörbeispiele: "Durch den Monsun", Tokio Hotel: https://youtu.be/S_Sy5-sOodA. "Nebel", Rammstein: https://youtu.be/fpxQPNSjBAU. Videopräsentation: https://youtu.be/1F0d78CG2S8.

]]> Team: Manuela Graf, Melanie Hoffmann, Magdalena Urbańska und Weronika Rachwalska. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Hörbeispiele: "Durch den Monsun", Tokio Hotel: https://youtu.be/S_Sy5-sOodA. "Nebel", Rammstein: https://youtu.be/fpxQPNSjBAU. Videopräsentation: https://youtu.be/1F0d78CG2S8.

]]> Team: Manuela Graf, Melanie Hoffmann, Magdalena Urbańska und Weronika Rachwalska. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Hörbeispiele: "Durch den Monsun", Tokio Hotel: https://youtu.be/S_Sy5-sOodA. "Nebel", Rammstein: https://youtu.be/fpxQPNSjBAU. Videopräsentation: https://youtu.be/1F0d78CG2S8. 00:14:03 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-cf8701b2a64c4ced9adad914f4d40223 Thu, 01 Jul 2021 08:37:19 +0000 400135519 no Postkarten (Kleine Textformen) Team: Daria Romanowa, Nicoleta Julian Craciun & Melissa Weber. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Videopräsentation: https://youtu.be/zkgOb1SvkII.

]]> Team: Daria Romanowa, Nicoleta Julian Craciun & Melissa Weber. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Videopräsentation: https://youtu.be/zkgOb1SvkII.

]]> Team: Daria Romanowa, Nicoleta Julian Craciun & Melissa Weber. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Videopräsentation: https://youtu.be/zkgOb1SvkII. 00:28:00 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-51d63f0b723d473188ed3929652e1467 Sun, 14 Mar 2021 08:00:00 +0000 352534340 no Narrative Elemente in Werbung (Kleine Textformen) Team: Alexander Bärtl & Robert C. Schuppe. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Videopräsentation: https://youtu.be/-6Aam03kb38.

]]> Team: Alexander Bärtl & Robert C. Schuppe. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Videopräsentation: https://youtu.be/-6Aam03kb38.

]]> Team: Alexander Bärtl & Robert C. Schuppe. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Videopräsentation: https://youtu.be/-6Aam03kb38. 00:35:27 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-ff7b3a25a8734e3aab3e41a9396319e0 Sun, 28 Feb 2021 08:00:00 +0000 352520775 no Memes (Kleine Textformen) Team: Anne Klenner, Thabea Knoops und Ramona Kolodzie. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Videopräsentation: https://youtu.be/L02qHpX5ufQ.

]]> Team: Anne Klenner, Thabea Knoops und Ramona Kolodzie. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Videopräsentation: https://youtu.be/L02qHpX5ufQ.

]]> Team: Anne Klenner, Thabea Knoops und Ramona Kolodzie. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Videopräsentation: https://youtu.be/L02qHpX5ufQ. 00:31:04 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-bbe84c8a2e924aa5b144c45cb156ce47 Sun, 14 Feb 2021 08:00:00 +0000 352515063 no Winterpause! Sprecher: Alexander Lasch. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).

]]> Sprecher: Alexander Lasch. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).

]]> Sprecher: Alexander Lasch. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). 00:01:49 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-f67d0d2b3cb54cebbb5ffb6e727bc3d9 Thu, 04 Feb 2021 15:20:49 +0000 351716207 no Framing in der Werbung: 25 Jahre - (k)ein Wandel? (Koloniallinguistik) Team: Elisabeth Meyer, Nathalie Bock & Sarah Wolf. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).

]]> Team: Elisabeth Meyer, Nathalie Bock & Sarah Wolf. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).

]]> Team: Elisabeth Meyer, Nathalie Bock & Sarah Wolf. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). 00:18:49 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-2c6492dfaab24109a2cdc4e6da75a112 Wed, 03 Feb 2021 07:30:00 +0000 350657111 no (Hetero-)Stereotype (Koloniallinguistik) Team: Ilaria Bortolotti & Elisa Zanola. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik.

]]> Team: Ilaria Bortolotti & Elisa Zanola. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik.

]]> Team: Ilaria Bortolotti & Elisa Zanola. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. 00:10:44 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-ecdb14188c2d417a85703cef4f8591c4 Tue, 02 Feb 2021 07:30:00 +0000 350017866 no Framing in Schulbüchern (Koloniallinguistik) Team: Johanna Franke, Marie Scherber und Larissa Balk. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Analysebeispiel: Sauer, Michael (Hrsg.): Geschichte und Geschehen 3. Ernst Klett Verlag. Stuttgart 2015. URL: < https://klettbib.livebook.de/978-3-12-443930-7/ > [22.01.2021]. S.28-37. (Bild S.31).


Quellen und Literatur:

]]> Team: Johanna Franke, Marie Scherber und Larissa Balk. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Analysebeispiel: Sauer, Michael (Hrsg.): Geschichte und Geschehen 3. Ernst Klett Verlag. Stuttgart 2015. URL: < https://klettbib.livebook.de/978-3-12-443930-7/ > [22.01.2021]. S.28-37. (Bild S.31).


Quellen und Literatur:

]]> Team: Johanna Franke, Marie Scherber und Larissa Balk. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Analysebeispiel: Sauer, Michael (Hrsg.): Geschichte und Geschehen 3. Ernst Klett Verlag. Stuttgart 2015. URL: < https://klettbib.livebook.de/978-3-12-443930-7/ > [22.01.2021]. S.28-37. (Bild S.31).Quellen und Literatur:Porstner, Ilse: Kolonialismus im Geschichtsunterricht. Repräsentation und Rezeption historischen ‚Wissens‘ als soziale Praxis. Berlin/ Boston 2020.Wiater, Werner: Das Schulbuch als Gegenstand pädagogischer Forschung. URL: < https://core.ac.uk/download/pdf/35095612.pdf >. S.1.SEGU Geschichte: Alte Welt trifft neue Welt. Bilder der "Entdeckung" Amerikas. URL: < https://segu-geschichte.de/alte-welt-trifft-neue-welt/ > [abgerufen am 25.01.2021]. 00:21:12 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-f4788e2031784adc9245e62c12b42a13 Mon, 01 Feb 2021 07:30:00 +0000 349880571 no "Fackeln im Baumwollfeld - Lucky Luke und das Erbe der Südstaaten" (Koloniallinguistik) Team: Ben Graul & Miriam Moehring. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik.

]]> Team: Ben Graul & Miriam Moehring. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik.

]]> Team: Ben Graul & Miriam Moehring. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. 00:30:17 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-ab6a62e798fa4713b352ab6902924cc0 Thu, 28 Jan 2021 09:32:39 +0000 348984809 no Framing in der Tourismusbranche (Koloniallinguistik) Team: Juliane Obst & Maximilian Schurig. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik.


Literatur:

  • Backes, M. et al. (2002). Im Handgepäck Rassismus. (1. Aufl.). Freiburg: Fernweh IZ3W.
  • Bendix, D. et al. (2013). Mit kolonialen Grüßen. Berichte und Erzählungen von Auslandsaufenthalten rassismuskritisch betrachtet. (2. vollst. Aufl.). Berlin: Glokal E.V.
  • Busse, D. (2012). Frame-Semantik. Berlin: De Gruyter.
  • Stock, C. (Hrsg.) (1997). Trouble in Paradise. (1. Aufl.). Freiburg, Düsseldorf: IZ3W, Haus Altenberg.
  • Wagner, F. (2001). Implizite sprachliche Diskriminierung als Sprechakt: lexikalische Indikatoren impliziter Diskriminierung. Tübingen: Narr.
  • Ziem, A. (2008). Frames und sprachliches Wissen. Kognitive Aspekte der semantischen Kompetenz. Berlin: De Gruyter.
]]> Team: Juliane Obst & Maximilian Schurig. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik.


Literatur:

  • Backes, M. et al. (2002). Im Handgepäck Rassismus. (1. Aufl.). Freiburg: Fernweh IZ3W.
  • Bendix, D. et al. (2013). Mit kolonialen Grüßen. Berichte und Erzählungen von Auslandsaufenthalten rassismuskritisch betrachtet. (2. vollst. Aufl.). Berlin: Glokal E.V.
  • Busse, D. (2012). Frame-Semantik. Berlin: De Gruyter.
  • Stock, C. (Hrsg.) (1997). Trouble in Paradise. (1. Aufl.). Freiburg, Düsseldorf: IZ3W, Haus Altenberg.
  • Wagner, F. (2001). Implizite sprachliche Diskriminierung als Sprechakt: lexikalische Indikatoren impliziter Diskriminierung. Tübingen: Narr.
  • Ziem, A. (2008). Frames und sprachliches Wissen. Kognitive Aspekte der semantischen Kompetenz. Berlin: De Gruyter.
]]> Team: Juliane Obst & Maximilian Schurig. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik.Literatur:Backes, M. et al. (2002). Im Handgepäck Rassismus. (1. Aufl.). Freiburg: Fernweh IZ3W.Bendix, D. et al. (2013). Mit kolonialen Grüßen. Berichte und Erzählungen von Auslandsaufenthalten rassismuskritisch betrachtet. (2. vollst. Aufl.). Berlin: Glokal E.V.Busse, D. (2012). Frame-Semantik. Berlin: De Gruyter.Stock, C. (Hrsg.) (1997). Trouble in Paradise. (1. Aufl.). Freiburg, Düsseldorf: IZ3W, Haus Altenberg.Wagner, F. (2001). Implizite sprachliche Diskriminierung als Sprechakt: lexikalische Indikatoren impliziter Diskriminierung. Tübingen: Narr.Ziem, A. (2008). Frames und sprachliches Wissen. Kognitive Aspekte der semantischen Kompetenz. Berlin: De Gruyter. 00:13:27 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-e8a3dda68968405dafceedaf085e6740 Wed, 27 Jan 2021 11:36:36 +0000 349021745 no Metaphorisierung von Sprachwissen (Kognitive Grammatik) Team: Rieke Böhl, Isabell Derichs & Alexandra Rachow. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik. Literatur: GLS-Kognitive Grammatik (Zotero).

]]> Team: Rieke Böhl, Isabell Derichs & Alexandra Rachow. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik. Literatur: GLS-Kognitive Grammatik (Zotero).

]]> Team: Rieke Böhl, Isabell Derichs & Alexandra Rachow. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik. Literatur: GLS-Kognitive Grammatik (Zotero). 00:25:10 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-20374d23ad6e426eb8631cbdc7a04933 Tue, 26 Jan 2021 08:04:36 +0000 349319495 no Kritische Einordnung von Hergés "Tim im Kongo" (1931/1946) (Koloniallinguistik) Team: Bettina Müller & Anna Ullrich. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Videopräsentation: https://youtu.be/D8u8Tbmd9_8.

]]> Team: Bettina Müller & Anna Ullrich. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Videopräsentation: https://youtu.be/D8u8Tbmd9_8.

]]> Team: Bettina Müller & Anna Ullrich. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Videopräsentation: https://youtu.be/D8u8Tbmd9_8. 00:35:04 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-dd936a1f17b04904a0722d1e74e81c68 Mon, 25 Jan 2021 07:56:53 +0000 348946921 no Jugendsprache – Sprachverfall oder Sprachbereicherung? (Morphologie) Team: Tatsiana Karol, Jessica Lahn, Cindy Heller, Lisa Schönherr, Vanessa Wiesner & Julia Bergemann. Inhalt: Wir stellen Euch in dieser Folge das Thema Entwicklung der Jugendsprache vor. Die Jugendsprache ist ein großes, sich ständig änderndes Forschungsfeld der Linguistik. Die Einflüsse auf die Sprache der Jugendlichen stammen aus allen Lebensbereichen, so auch aus den sozialen Medien und der Musik. In diese möchten wir euch in dieser Folge Einblick gewähren. Wir hoffen die Ausführungen regen euch an euren eigenen Sprachgebrauch im Hinblick auf Jugendsprache zu reflektieren. Viel Spaß beim Hören! Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Morphologie.


Literatur:

  • ANDROUTSOPOULUS, Jannis K. (1998): Deutsche Jugendsprache: Untersuchungen zu ihren Strukturen und Funktionen. Frankfurt a. M. (u.a.): Lang Verlag
  • BAHLO, Nils Uwe/Becker, Tabea (2019): Jugendsprache: eine Einführung. Berlin/Heidelberg: Metzler Verlag.
  • BLOCK, Anna (2009): Jugendsprache im Kontext der HipHop-Kultur. URL: https://www.grin.com/document/145010 (Stand: 12.01.2021).
  • HÖLLEIN, Dagobert/ Lehnert, Nils/ Woitkowski, Felix (2020): Rap - Text - Analyse: Deutschsprachiger Rap seit 2000. 20 Einzeltextanalysen. Bielefeld: transcript Verlag.
  • KRACK, Lisa (2020): Deutschrap und Jugendsprache. Sprachverfall oder Sprachbereicherung. URL: https://www.grin.com/document/956956 (Stand: 05.01.2021).
  • LIPPUNER, Pascal/Dürscheid, Christa (2020): Der Hash im Hashtag. Zur Geschichte eines multimedialen Zeichens.
  • MICHAELIS, Diana (2014): Jugendsprache und ihre Anglizismen: Eine sprachwissenschaftliche Studie zum Sprachwandel bei Jugendlichen. Hamburg: Diplomica Verlag
  • NEULAND, Eva (2008): Jugendsprache: Eine Einführung. Tübingen, Basel: Francke.
  • RAP.DE (2011): Rap prägt Jugendsprache. URL: Rap prägt Jugendsprache - rap.de (Stand: 20.01.2021)
  • REINHARDT, Viola (2019): Die Entwicklung der Jugendsprache. Einblicke zum Verstehen, Mitreden und Schmunzeln. URL: https://www.paradisi.de/wissen/sprache/jugendsprache/ (Stand: 21.01.2021)
  • SCHRÖER, Sebastian (2013): HipHop als Jugendkultur? Berlin: RabenStück Verlag.
  • STREEB, Jannik (2018): Anglizismen in der Jugendsprache. Eine empirisch-diachronische Untersuchung anhand des Jugendmagazins "BRAVO". URL: Anglizismen in der Jugendsprache - Hausarbeiten.de | Hausarbeiten publizieren
  • WIESE, Heike (2012): Kiezdeutsch. Ein neuer Dialekt entsteht. München: Verlag C. H. Beck oHG.
  • WOLBRING, Fabian (2015): Die Poetik des deutschsprachigen Rap. Göttingen: V&R unipress GmbH.
]]> Team: Tatsiana Karol, Jessica Lahn, Cindy Heller, Lisa Schönherr, Vanessa Wiesner & Julia Bergemann. Inhalt: Wir stellen Euch in dieser Folge das Thema Entwicklung der Jugendsprache vor. Die Jugendsprache ist ein großes, sich ständig änderndes Forschungsfeld der Linguistik. Die Einflüsse auf die Sprache der Jugendlichen stammen aus allen Lebensbereichen, so auch aus den sozialen Medien und der Musik. In diese möchten wir euch in dieser Folge Einblick gewähren. Wir hoffen die Ausführungen regen euch an euren eigenen Sprachgebrauch im Hinblick auf Jugendsprache zu reflektieren. Viel Spaß beim Hören! Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Morphologie.


Literatur:

  • ANDROUTSOPOULUS, Jannis K. (1998): Deutsche Jugendsprache: Untersuchungen zu ihren Strukturen und Funktionen. Frankfurt a. M. (u.a.): Lang Verlag
  • BAHLO, Nils Uwe/Becker, Tabea (2019): Jugendsprache: eine Einführung. Berlin/Heidelberg: Metzler Verlag.
  • BLOCK, Anna (2009): Jugendsprache im Kontext der HipHop-Kultur. URL: https://www.grin.com/document/145010 (Stand: 12.01.2021).
  • HÖLLEIN, Dagobert/ Lehnert, Nils/ Woitkowski, Felix (2020): Rap - Text - Analyse: Deutschsprachiger Rap seit 2000. 20 Einzeltextanalysen. Bielefeld: transcript Verlag.
  • KRACK, Lisa (2020): Deutschrap und Jugendsprache. Sprachverfall oder Sprachbereicherung. URL: https://www.grin.com/document/956956 (Stand: 05.01.2021).
  • LIPPUNER, Pascal/Dürscheid, Christa (2020): Der Hash im Hashtag. Zur Geschichte eines multimedialen Zeichens.
  • MICHAELIS, Diana (2014): Jugendsprache und ihre Anglizismen: Eine sprachwissenschaftliche Studie zum Sprachwandel bei Jugendlichen. Hamburg: Diplomica Verlag
  • NEULAND, Eva (2008): Jugendsprache: Eine Einführung. Tübingen, Basel: Francke.
  • RAP.DE (2011): Rap prägt Jugendsprache. URL: Rap prägt Jugendsprache - rap.de (Stand: 20.01.2021)
  • REINHARDT, Viola (2019): Die Entwicklung der Jugendsprache. Einblicke zum Verstehen, Mitreden und Schmunzeln. URL: https://www.paradisi.de/wissen/sprache/jugendsprache/ (Stand: 21.01.2021)
  • SCHRÖER, Sebastian (2013): HipHop als Jugendkultur? Berlin: RabenStück Verlag.
  • STREEB, Jannik (2018): Anglizismen in der Jugendsprache. Eine empirisch-diachronische Untersuchung anhand des Jugendmagazins "BRAVO". URL: Anglizismen in der Jugendsprache - Hausarbeiten.de | Hausarbeiten publizieren
  • WIESE, Heike (2012): Kiezdeutsch. Ein neuer Dialekt entsteht. München: Verlag C. H. Beck oHG.
  • WOLBRING, Fabian (2015): Die Poetik des deutschsprachigen Rap. Göttingen: V&R unipress GmbH.
]]> Team: Tatsiana Karol, Jessica Lahn, Cindy Heller, Lisa Schönherr, Vanessa Wiesner & Julia Bergemann. Inhalt: Wir stellen Euch in dieser Folge das Thema Entwicklung der Jugendsprache vor. Die Jugendsprache ist ein großes, sich ständig änderndes Forschungsfeld der Linguistik. Die Einflüsse auf die Sprache der Jugendlichen stammen aus allen Lebensbereichen, so auch aus den sozialen Medien und der Musik. In diese möchten wir euch in dieser Folge Einblick gewähren. Wir hoffen die Ausführungen regen euch an euren eigenen Sprachgebrauch im Hinblick auf Jugendsprache zu reflektieren. Viel Spaß beim Hören! Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Morphologie.Literatur:ANDROUTSOPOULUS, Jannis K. (1998): Deutsche Jugendsprache: Untersuchungen zu ihren Strukturen und Funktionen. Frankfurt a. M. (u.a.): Lang VerlagBAHLO, Nils Uwe/Becker, Tabea (2019): Jugendsprache: eine Einführung. Berlin/Heidelberg: Metzler Verlag.BLOCK, Anna (2009): Jugendsprache im Kontext der HipHop-Kultur. URL: https://www.grin.com/document/145010 (Stand: 12.01.2021).HÖLLEIN, Dagobert/ Lehnert, Nils/ Woitkowski, Felix (2020): Rap - Text - Analyse: Deutschsprachiger Rap seit 2000. 20 Einzeltextanalysen. Bielefeld: transcript Verlag.KRACK, Lisa (2020): Deutschrap und Jugendsprache. Sprachverfall oder Sprachbereicherung. URL: https://www.grin.com/document/956956 (Stand: 05.01.2021).LIPPUNER, Pascal/Dürscheid, Christa (2020): Der Hash im Hashtag. Zur Geschichte eines multimedialen Zeichens.MICHAELIS, Diana (2014): Jugendsprache und ihre Anglizismen: Eine sprachwissenschaftliche Studie zum Sprachwandel bei Jugendlichen. Hamburg: Diplomica VerlagNEULAND, Eva (2008): Jugendsprache: Eine Einführung. Tübingen, Basel: Francke.RAP.DE (2011): Rap prägt Jugendsprache. URL: Rap prägt Jugendsprache - rap.de (Stand: 20.01.2021)REINHARDT, Viola (2019): Die Entwicklung der Jugendsprache. Einblicke zum Verstehen, Mitreden und Schmunzeln. URL: https://www.paradisi.de/wissen/sprache/jugendsprache/ (Stand: 21.01.2021)SCHRÖER, Sebastian (2013): HipHop als Jugendkultur? Berlin: RabenStück Verlag.STREEB, Jannik (2018): Anglizismen in der Jugendsprache. Eine empirisch-diachronische Untersuchung anhand des Jugendmagazins "BRAVO". URL: Anglizismen in der Jugendsprache - Hausarbeiten.de | Hausarbeiten publizierenWIESE, Heike (2012): Kiezdeutsch. Ein neuer Dialekt entsteht. München: Verlag C. H. Beck oHG.WOLBRING, Fabian (2015): Die Poetik des deutschsprachigen Rap. Göttingen: V&R unipress GmbH. 00:30:47 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-c62712bea7124ce3ac9f50714851702b Sun, 24 Jan 2021 12:18:11 +0000 348435395 no Kolonialbezüge in der Werbung (Koloniallinguistik) Sprecherinnen: Kristina Brune & Virginia Schnädelbach. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Literaturverweise: Bechhaus-Gerst, Marianne/Gieseke, Sunna (2006): Koloniale und postkoloniale Konstruktionen von Afrika und Menschen afrikanischer Herkunft in der deutschen Alltagskultur. Frankfurt am Main: Peter Lang. • Burel, Simone (2015): „Corporate Identity“ In: Hundt, Markus/ Biadala Dorota (Hrsg.) (2015): Handbuch Sprache in der Wirtschaft. Berlin/ Boston: De Gruyter, S. 437-458. • O. A.: Historie Sarotti. https://www.sarotti.de/historie/, Stand [18.01.2021]. • Regenthal, Gerhard (2009): Ganzheitliche Corporate Identity. Profilierung von Identität und Image. 2. Auflage. Wiesbaden: Gabler. • Spitzmüller, Jürgen (2016a): „Typographie“ In: Dürscheid, Christa/ Spitzmüller, Jürgen (Hrsg.) (2016): Einführung in die Schriftlinguistik. 5., aktualisierte Ausgabe. (UTB 3740) Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. • Spitzmüller, Jürgen (2016b): „Typographie – Sprache als Schriftbild.“ In: Klug, Nina-Maria/ Stöckl, Hartmut (Hrsg.) (2016): Handbuch Sprache im multimodalen Kontext. Berlin/ Boston: De Gruyter, S. 99-120. • Straßner, Erich (2012): Text-Bild-Kommunikation – Bild-Text-Kommunikation. (Grundlagen der Medienkommunikation 13) Berlin: De Gruyter. • Zeller, Joachim (2010): Koloniale Bilderwelten: zwischen Klischee und Faszination. Kolonialgeschichte auf frühen Reklamesammelbildern. Augsburg: Weltbild. • Bildnachweise: Drei Mohren Mischung 1918. https://www.sarotti.de/content/uploads/2018/01/historie-2-1-wichtige-meilensteine.png, Stand [18.01.2021]. • Logo aktuell. https://www.sarotti.de/assets/images-static/logo-header.svg, Stand [18.01.2021]. • Sammelbild der Liebig-Bildserie “Die Reise des Herrn Urian” von 1900. https://www.akg-images.de/archive/Die-Reise-des-Herrn-Urian-(frei-n.-Claudius).-2UMDHUJXS1M4.html, Stand [21.01.21]. • Sarotti Bär. http://www.schilderjagd.de/wp-content/uploads/2011/03/sarottibar.JPG, Stand [18.01.2021]. • Schokoladenliebling 1998. https://www.sarotti.de/content/uploads/2018/01/historie-5-2-nostalgie-und-tradition.png, Stand [18.01.2021]. • Werbeanzeige des Deutschen Kolonialhauses von 1901. https://www.sampor.de/index.php?id=2705, Stand [21.01.21].

]]> Sprecherinnen: Kristina Brune & Virginia Schnädelbach. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Literaturverweise: Bechhaus-Gerst, Marianne/Gieseke, Sunna (2006): Koloniale und postkoloniale Konstruktionen von Afrika und Menschen afrikanischer Herkunft in der deutschen Alltagskultur. Frankfurt am Main: Peter Lang. • Burel, Simone (2015): „Corporate Identity“ In: Hundt, Markus/ Biadala Dorota (Hrsg.) (2015): Handbuch Sprache in der Wirtschaft. Berlin/ Boston: De Gruyter, S. 437-458. • O. A.: Historie Sarotti. https://www.sarotti.de/historie/, Stand [18.01.2021]. • Regenthal, Gerhard (2009): Ganzheitliche Corporate Identity. Profilierung von Identität und Image. 2. Auflage. Wiesbaden: Gabler. • Spitzmüller, Jürgen (2016a): „Typographie“ In: Dürscheid, Christa/ Spitzmüller, Jürgen (Hrsg.) (2016): Einführung in die Schriftlinguistik. 5., aktualisierte Ausgabe. (UTB 3740) Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. • Spitzmüller, Jürgen (2016b): „Typographie – Sprache als Schriftbild.“ In: Klug, Nina-Maria/ Stöckl, Hartmut (Hrsg.) (2016): Handbuch Sprache im multimodalen Kontext. Berlin/ Boston: De Gruyter, S. 99-120. • Straßner, Erich (2012): Text-Bild-Kommunikation – Bild-Text-Kommunikation. (Grundlagen der Medienkommunikation 13) Berlin: De Gruyter. • Zeller, Joachim (2010): Koloniale Bilderwelten: zwischen Klischee und Faszination. Kolonialgeschichte auf frühen Reklamesammelbildern. Augsburg: Weltbild. • Bildnachweise: Drei Mohren Mischung 1918. https://www.sarotti.de/content/uploads/2018/01/historie-2-1-wichtige-meilensteine.png, Stand [18.01.2021]. • Logo aktuell. https://www.sarotti.de/assets/images-static/logo-header.svg, Stand [18.01.2021]. • Sammelbild der Liebig-Bildserie “Die Reise des Herrn Urian” von 1900. https://www.akg-images.de/archive/Die-Reise-des-Herrn-Urian-(frei-n.-Claudius).-2UMDHUJXS1M4.html, Stand [21.01.21]. • Sarotti Bär. http://www.schilderjagd.de/wp-content/uploads/2011/03/sarottibar.JPG, Stand [18.01.2021]. • Schokoladenliebling 1998. https://www.sarotti.de/content/uploads/2018/01/historie-5-2-nostalgie-und-tradition.png, Stand [18.01.2021]. • Werbeanzeige des Deutschen Kolonialhauses von 1901. https://www.sampor.de/index.php?id=2705, Stand [21.01.21].

]]> Sprecherinnen: Kristina Brune & Virginia Schnädelbach. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Literaturverweise: Bechhaus-Gerst, Marianne/Gieseke, Sunna (2006): Koloniale und postkoloniale Konstruktionen von Afrika und Menschen afrikanischer Herkunft in der deutschen Alltagskultur. Frankfurt am Main: Peter Lang. • Burel, Simone (2015): „Corporate Identity“ In: Hundt, Markus/ Biadala Dorota (Hrsg.) (2015): Handbuch Sprache in der Wirtschaft. Berlin/ Boston: De Gruyter, S. 437-458. • O. A.: Historie Sarotti. https://www.sarotti.de/historie/, Stand [18.01.2021]. • Regenthal, Gerhard (2009): Ganzheitliche Corporate Identity. Profilierung von Identität und Image. 2. Auflage. Wiesbaden: Gabler. • Spitzmüller, Jürgen (2016a): „Typographie“ In: Dürscheid, Christa/ Spitzmüller, Jürgen (Hrsg.) (2016): Einführung in die Schriftlinguistik. 5., aktualisierte Ausgabe. (UTB 3740) Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. • Spitzmüller, Jürgen (2016b): „Typographie – Sprache als Schriftbild.“ In: Klug, Nina-Maria/ Stöckl, Hartmut (Hrsg.) (2016): Handbuch Sprache im multimodalen Kontext. Berlin/ Boston: De Gruyter, S. 99-120. • Straßner, Erich (2012): Text-Bild-Kommunikation – Bild-Text-Kommunikation. (Grundlagen der Medienkommunikation 13) Berlin: De Gruyter. • Zeller, Joachim (2010): Koloniale Bilderwelten: zwischen Klischee und Faszination. Kolonialgeschichte auf frühen Reklamesammelbildern. Augsburg: Weltbild. • Bildnachweise: Drei Mohren Mischung 1918. https://www.sarotti.de/content/uploads/2018/01/historie-2-1-wichtige-meilensteine.png, Stand [18.01.2021]. • Logo aktuell. https://www.sarotti.de/assets/images-static/logo-header.svg, Stand [18.01.2021]. • Sammelbild der Liebig-Bildserie “Die Reise des Herrn Urian” von 1900. https://www.akg-images.de/archive/Die-Reise-des-Herrn-Urian-(frei-n.-Claudius).-2UMDHUJXS1M4.html, Stand [21.01.21]. • Sarotti Bär. http://www.schilderjagd.de/wp-content/uploads/2011/03/sarottibar.JPG, Stand [18.01.2021]. • Schokoladenliebling 1998. https://www.sarotti.de/content/uploads/2018/01/historie-5-2-nostalgie-und-tradition.png, Stand [18.01.2021]. • Werbeanzeige des Deutschen Kolonialhauses von 1901. https://www.sampor.de/index.php?id=2705, Stand [21.01.21]. 00:16:31 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-26214ed4d9be4eebb4304aa1a7e1b8f5 Sat, 23 Jan 2021 20:51:09 +0000 347661509 no ein und EIN. Der unbestimmte Artikel im Deutschen – oder was man dafür hält (Kognitive Grammatik) Sprecher: Ronny Steinicke. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik. Videopräsentation: https://youtu.be/G5sv_MBG2zs.

]]> Sprecher: Ronny Steinicke. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik. Videopräsentation: https://youtu.be/G5sv_MBG2zs.

]]> Sprecher: Ronny Steinicke. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik. Videopräsentation: https://youtu.be/G5sv_MBG2zs. 00:27:38 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-8c054d731a3442379db0c55feba9a5de Thu, 21 Jan 2021 11:22:02 +0000 346942910 no Spracherwerb in der Konstruktionsgrammatik (Kognitive Grammatik) Team: Anika Albani & Linda Malzahn. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik. Literatur: Tomasello, M. (1992). First verbs: A case study of early grammatical development. Cambridge University Press.

]]> Team: Anika Albani & Linda Malzahn. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik. Literatur: Tomasello, M. (1992). First verbs: A case study of early grammatical development. Cambridge University Press.

]]> Team: Anika Albani & Linda Malzahn. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik. Literatur: Tomasello, M. (1992). First verbs: A case study of early grammatical development. Cambridge University Press. 00:12:44 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-b9258b735c0f4a6d834996c0a653dc88 Wed, 20 Jan 2021 08:44:21 +0000 346912016 no Kurt Ziesels Betrachtungen über Rhodesien in "Schwarz und Weiß in Afrika" (1973) (Koloniallinguistik) Team: Anna von Bülow & Eric Iwanski. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Videopräsentation: https://youtu.be/W9aN-RF65dE.

]]> Team: Anna von Bülow & Eric Iwanski. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Videopräsentation: https://youtu.be/W9aN-RF65dE.

]]> Team: Anna von Bülow & Eric Iwanski. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Videopräsentation: https://youtu.be/W9aN-RF65dE. 00:19:49 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-457499a8765b44b1929d6251f55c4270 Tue, 19 Jan 2021 06:00:00 +0000 346620948 no Prototypen-Konstruktion? [[unbest. Artikel] [named entity]] (Kognitive Grammatik) Sprecherin: Veronika Sahlbach. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik. Videopräsentation: https://youtu.be/BlaP1W0WGIU.

]]> Sprecherin: Veronika Sahlbach. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik. Videopräsentation: https://youtu.be/BlaP1W0WGIU.

]]> Sprecherin: Veronika Sahlbach. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik. Videopräsentation: https://youtu.be/BlaP1W0WGIU. 00:11:22 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-abe9f2ff49e44687b95ad2c1b7f0b579 Mon, 18 Jan 2021 08:00:00 +0000 346397067 no Rassismus im Theater (Koloniallinguistik) Team: Jan Becker, Maria Hedwig, Lea Hennings, Lisa Maria Volkmar. Seminar: Koloniallinguistik.


Analysebeispiele:

  • Inszenierung Semperoper Dresden 2019: https://klassik-begeistert.de/wolfgang-amadeus-mozart-die-zauberfloete-semperoper-dresden-19-april-2019/. Letzter Zugriff: 18.01.2021.
  • Inszenierung Salzburger Festspiele 2006: https://www.youtube.com/watch?v=nS2n4dn7GQg. Letzter Zugriff: 18.01.2021.
  • Inszenierung Salzburger Festspiele 2020: https://www.zdf.de/kultur/musik-und-theater/mozarts-zauberfloete-aus-salzburg-122.html. Letzter Zugriff: 18.01.2021.

]]> Team: Jan Becker, Maria Hedwig, Lea Hennings, Lisa Maria Volkmar. Seminar: Koloniallinguistik.


Analysebeispiele:

  • Inszenierung Semperoper Dresden 2019: https://klassik-begeistert.de/wolfgang-amadeus-mozart-die-zauberfloete-semperoper-dresden-19-april-2019/. Letzter Zugriff: 18.01.2021.
  • Inszenierung Salzburger Festspiele 2006: https://www.youtube.com/watch?v=nS2n4dn7GQg. Letzter Zugriff: 18.01.2021.
  • Inszenierung Salzburger Festspiele 2020: https://www.zdf.de/kultur/musik-und-theater/mozarts-zauberfloete-aus-salzburg-122.html. Letzter Zugriff: 18.01.2021.

]]> Team: Jan Becker, Maria Hedwig, Lea Hennings, Lisa Maria Volkmar. Seminar: Koloniallinguistik.Analysebeispiele:Inszenierung Semperoper Dresden 2019: https://klassik-begeistert.de/wolfgang-amadeus-mozart-die-zauberfloete-semperoper-dresden-19-april-2019/. Letzter Zugriff: 18.01.2021.Inszenierung Salzburger Festspiele 2006: https://www.youtube.com/watch?v=nS2n4dn7GQg. Letzter Zugriff: 18.01.2021.Inszenierung Salzburger Festspiele 2020: https://www.zdf.de/kultur/musik-und-theater/mozarts-zauberfloete-aus-salzburg-122.html. Letzter Zugriff: 18.01.2021. 00:37:22 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-606a3e3afae64930b921558e65f02050 Sun, 17 Jan 2021 12:41:11 +0000 346282589 no Spoilern Namen Charaktereigenschaften literarischer Figuren? (Morphologie) Team: Anna von Bülow, Christin Hammer, Marie-Christin Hoppe, Carolin Körber, Paul Michel und Fanny Walter. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Morphologie. Videopräsentation: https://youtu.be/KLVpg7I1b-0.

]]> Team: Anna von Bülow, Christin Hammer, Marie-Christin Hoppe, Carolin Körber, Paul Michel und Fanny Walter. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Morphologie. Videopräsentation: https://youtu.be/KLVpg7I1b-0.

]]> Team: Anna von Bülow, Christin Hammer, Marie-Christin Hoppe, Carolin Körber, Paul Michel und Fanny Walter. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Morphologie. Videopräsentation: https://youtu.be/KLVpg7I1b-0. 00:24:32 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-f91b6d9bf1064189843caf260abc1c15 Thu, 14 Jan 2021 15:34:05 +0000 345740882 no Rassismus in der Berichterstattung (Koloniallinguistik) Team: Alexander Bärtl, Nina Förster, Sarah Heidrich, Nicol Kapica, Julian Meinhardt und Anica Pegel. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik.


Besprochene Bildquellen:

  • Der Spiegel (2020): Made in China. Heft 6 (Titelbild). URL: https://www.spiegel.de/spiegel/print/index-2020-6.html. Letzter Zugriff: 18.01.2021.
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Sekundärliteratur:

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  • Albrecht, Marianne (2017): Rassismus und Sprache. Minden: Bund für soziale Verteidigung e.V. URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53074-9. Letzter Zugriff: 10.01.2021.
  • Biazza, J. (2020). Übersetzungsfehler mit zersetzender Wirkung. In: Süddeutsche online. URL: https://www.sueddeutsche.de/kultur/proteste-usa-floyd-rassen-unruhen-1.4932863. Letzter Zugriff: 09.01.2020.
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  • Lüdecke, Robert (Verantw. f. d. Inhalt; o. J.): Das können Sie gegen Rassismus tun. Amadeu Antonio Stiftung. URL: https://www.amadeu-antonio-stiftung.de/rassismus/das-koennen-sie-tun/. Letzter Zugriff: 18.01.2021.
  • Mecke, Bettina-Dorothee (2009): Radio Maryja – „Um unserem Vaterland zu helfen“. Bundeszentrale für politische Bildung. URL: https://www.bpb.de/internationales/europa/polen/40803/radio-maryja?p=all. Letzter Zugriff: 14.1.2021.
  • Scherr, Albert/El-Mafaalani, Aladin/Yüksel, Gökçen (2017): Handbuch  Diskriminierung. Wiesbaden: Springer VS.
  • Sow, Noah (2018): Deutschland Schwarz Weiß. Norderstedt: BoD – Books on Demand.
  • Stöckl, Hartmut (2011): Multimodale Werbekommunikation – Theorie und Praxis. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik 2011 (54), S. 5–32.
  • Winiewski, Mikolaj/Bulska, Dominika (2020): Antisemitismus in Polen. Bundeszentrale für politische Bildung. URL: https://www.bpb.de/politik/extremismus/antisemitismus/308451/polen. Letzter Zugriff: 14.1.2021.
  • Wodak, Ruth/Reisigl, Martin (2015): Discourse and Racism. In: Tannen, Deborah/Hamilton, Heidi E./Schiffrin, Deborah (Hg.): The Handbook of Discourse Analysis. 2nd Edition. Chichester/West Sussex: Wiley Blackwell. S. 576–596.
  • “race”. In: Cambridge dictionary online. Cambridge: Cambridge University Press (1995). URL: https://dictionary.cambridge.org/de/worterbuch/englisch/race. Last Access: 09.01.2020.
]]> Team: Alexander Bärtl, Nina Förster, Sarah Heidrich, Nicol Kapica, Julian Meinhardt und Anica Pegel. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik.


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  • Der Spiegel (2020): Made in China. Heft 6 (Titelbild). URL: https://www.spiegel.de/spiegel/print/index-2020-6.html. Letzter Zugriff: 18.01.2021.
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Sekundärliteratur:

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  • Wodak, Ruth/Reisigl, Martin (2015): Discourse and Racism. In: Tannen, Deborah/Hamilton, Heidi E./Schiffrin, Deborah (Hg.): The Handbook of Discourse Analysis. 2nd Edition. Chichester/West Sussex: Wiley Blackwell. S. 576–596.
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]]> Team: Alexander Bärtl, Nina Förster, Sarah Heidrich, Nicol Kapica, Julian Meinhardt und Anica Pegel. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik.Besprochene Bildquellen: Der Spiegel (2020): Made in China. Heft 6 (Titelbild). URL: https://www.spiegel.de/spiegel/print/index-2020-6.html. Letzter Zugriff: 18.01.2021.Der Spiegel (2018): Die deutsche Frage. Heft 25 (Titelbild). URL: https://www.spiegel.de/spiegel/print/index-2018-25.html. Letzter Zugriff: 18.01.2021.Sekundärliteratur:Ahmad, N. [_nasir_ahmad_]. (10.06.2020). Ich habe kurz geschaut, wer die Tage alles über "Rassenunruhen" [...] sprach ... [Tweet, Thread]. Twitter. URL: https://twitter.com/_nasir_ahmad_/status/1270479835790553094. Letzter Zugriff: 18.01.2021.Albrecht, Marianne (2017): Rassismus und Sprache. Minden: Bund für soziale Verteidigung e.V. URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-53074-9. Letzter Zugriff: 10.01.2021.Biazza, J. (2020). Übersetzungsfehler mit zersetzender Wirkung. In: Süddeutsche online. URL: https://www.sueddeutsche.de/kultur/proteste-usa-floyd-rassen-unruhen-1.4932863. Letzter Zugriff: 09.01.2020.Fuchs, Manuel (Verantw. f. d. Inhalt; o. J.): Berichterstattung Begriffserklärung und Definition. In: SEO Lexikon. URL: https://www.seo-analyse.com/seo-lexikon/b/berichterstattung/. Letzter Zugriff: 18.01.2021.Hoffmann, Ludger (2020): Zur Sprache des Rassismus. In: Sprachreport (36/1), S. 40-47.Lüdecke, Robert (Verantw. f. d. Inhalt; o. J.): Das können Sie gegen Rassismus tun. Amadeu Antonio Stiftung. URL: https://www.amadeu-antonio-stiftung.de/rassismus/das-koennen-sie-tun/. Letzter Zugriff: 18.01.2021.Mecke, Bettina-Dorothee (2009): Radio Maryja – „Um unserem Vaterland zu helfen“. Bundeszentrale für politische Bildung. URL: https://www.bpb.de/internationales/europa/polen/40803/radio-maryja?p=all. Letzter Zugriff: 14.1.2021.Scherr, Albert/El-Mafaalani, Aladin/Yüksel, Gökçen (2017): Handbuch  Diskriminierung. Wiesbaden: Springer VS.Sow, Noah (2018): Deutschland Schwarz Weiß. Norderstedt: BoD – Books on Demand.Stöckl, Hartmut (2011): Multimodale Werbekommunikation – Theorie und Praxis. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik 2011 (54), S. 5–32.Winiewski, Mikolaj/Bulska, Dominika (2020): Antisemitismus in Polen. Bundeszentrale für politische Bildung. URL: https://www.bpb.de/politik/extremismus/antisemitismus/308451/polen. Letzter Zugriff: 14.1.2021.Wodak, Ruth/Reisigl, Martin (2015): Discourse and Racism. In: Tannen, Deborah/Hamilton, Heidi E./Schiffrin, Deborah (Hg.): The Handbook of Discourse Analysis. 2nd Edition. Chichester/West Sussex: Wiley Blackwell. S. 576–596.“race”. In: Cambridge dictionary online. Cambridge: Cambridge University Press (1995). URL: https://dictionary.cambridge.org/de/worterbuch/englisch/race. Last Access: 09.01.2020. 00:31:17 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-04bb5bfd824846f99a38f44c80ca9f2d Wed, 13 Jan 2021 09:00:00 +0000 345728007 no Metaphern und Sprichwörter in der Kognitiven Linguistik (Kognitive Grammatik) Sprecherin: Virginia Schnädelbach. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik.


Literaturverweise:

  • Antos, Gerd & Lewandowska, Anna (2004): „Sprichwörter als kulturelle Metaphern oder ‚Warum gebrauchen wir heute noch Sprichwörter?‘. Ein kultur-kognitiver Erklärungsversuch.“ In: Földes, Csaba (Hrsg.) (2004): Res humanae proverbiorum et sententiarum. Ad honorem Wolfgangi Mieder. Tübingen: Narr, S. 167–186.
  • Kispál, Tamás (2004): „Leben ist eine Reise mit dem rollenden Stein und dem Moos. Sprichwörter in der kognitiven Metapherntheorie.“ In: Földes, Csaba (Hrsg.) (2004): Res humanae proverbiorum et sententiarum. Ad honorem Wolfgangi Mieder. Tübingen: Narr, S. 129–139.
  • Lakoff, George/ Johnson, Mark (2018): Leben in Metaphern. Konstruktion und Gebrauch von Sprachbildern. Heidelberg: Carl-Auer.
  • Schatte, Czesława (2011): „Polak, Węgier – dwa bratanki: i do szabli, i do szklanki. Zu titelbildenden Potenzen eines Sprichwortes.“ In: Studia Germanica Gedanensia 25/2011, S. 41–53, ‹https://fil.ug.edu.pl/sites/default/files/_nodes/strona-filologiczny/14508/files/sgg_25drukarnia.pdf›, letzter Aufruf 16.01.2021.
]]> Sprecherin: Virginia Schnädelbach. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik.


Literaturverweise:

  • Antos, Gerd & Lewandowska, Anna (2004): „Sprichwörter als kulturelle Metaphern oder ‚Warum gebrauchen wir heute noch Sprichwörter?‘. Ein kultur-kognitiver Erklärungsversuch.“ In: Földes, Csaba (Hrsg.) (2004): Res humanae proverbiorum et sententiarum. Ad honorem Wolfgangi Mieder. Tübingen: Narr, S. 167–186.
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]]> Sprecherin: Virginia Schnädelbach. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik.Literaturverweise:Antos, Gerd & Lewandowska, Anna (2004): „Sprichwörter als kulturelle Metaphern oder ‚Warum gebrauchen wir heute noch Sprichwörter?‘. Ein kultur-kognitiver Erklärungsversuch.“ In: Földes, Csaba (Hrsg.) (2004): Res humanae proverbiorum et sententiarum. Ad honorem Wolfgangi Mieder. Tübingen: Narr, S. 167–186.Kispál, Tamás (2004): „Leben ist eine Reise mit dem rollenden Stein und dem Moos. Sprichwörter in der kognitiven Metapherntheorie.“ In: Földes, Csaba (Hrsg.) (2004): Res humanae proverbiorum et sententiarum. Ad honorem Wolfgangi Mieder. Tübingen: Narr, S. 129–139.Lakoff, George/ Johnson, Mark (2018): Leben in Metaphern. Konstruktion und Gebrauch von Sprachbildern. Heidelberg: Carl-Auer.Schatte, Czesława (2011): „Polak, Węgier – dwa bratanki: i do szabli, i do szklanki. Zu titelbildenden Potenzen eines Sprichwortes.“ In: Studia Germanica Gedanensia 25/2011, S. 41–53, ‹https://fil.ug.edu.pl/sites/default/files/_nodes/strona-filologiczny/14508/files/sgg_25drukarnia.pdf›, letzter Aufruf 16.01.2021. 00:09:38 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-d08814589cc9498db711b36c87ea616f Tue, 12 Jan 2021 20:43:19 +0000 345486159 no Gesetzgebung der Apartheid (Koloniallinguistik) Sprecher: Johannes Wolf. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Videopräsentation: https://youtu.be/OfbHMxxHmv0.

]]> Sprecher: Johannes Wolf. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Videopräsentation: https://youtu.be/OfbHMxxHmv0.

]]> Sprecher: Johannes Wolf. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Videopräsentation: https://youtu.be/OfbHMxxHmv0. 00:16:31 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-bc1d40db944a49268b335557b1c7a94b Mon, 11 Jan 2021 16:00:00 +0000 344478186 no Taufen „heidnischer Personen“ im barocken Dresden (Koloniallinguistik) Sprecher: Ronny Steinicke. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Videopräsentation: https://youtu.be/oUn8CcErW_c.

]]> Sprecher: Ronny Steinicke. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Videopräsentation: https://youtu.be/oUn8CcErW_c.

]]> Sprecher: Ronny Steinicke. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Koloniallinguistik. Videopräsentation: https://youtu.be/oUn8CcErW_c. 00:52:00 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-5c7a51d807404c218438911251af62b0 Sun, 10 Jan 2021 10:30:25 +0000 344454258 no Instagram. Soziale Medien als Raum erweiterter Sagbarkeit (Internetlinguistik) Sprecherin: Verena Müller. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kleine Textformen. Videopräsentation: https://youtu.be/XBy14pQeLOM.

]]> Sprecherin: Verena Müller. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kleine Textformen. Videopräsentation: https://youtu.be/XBy14pQeLOM.

]]> Sprecherin: Verena Müller. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kleine Textformen. Videopräsentation: https://youtu.be/XBy14pQeLOM. 00:10:16 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-af2dcfba5b4944cf8c8f4352702e2fb7 Sat, 09 Jan 2021 17:20:29 +0000 344238694 no Zweisprachigkeit (Kognitive Grammatik) Sprecher:innen: Anna-S. Klose, Isabell Polzin & Maximilian Schurig. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik.


Literatur:

  • Riehl, C. M. (2014a). Mehrsprachigkeit. Eine Einführung. Darmstadt, WBG.
  • Riehl, C. M. (2014b). Sprachkontaktforschung. Eine Einführung (3. Aufl.). Tübingen, Narr.
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  • Rothweiler, M. (2007). Bilingualer Spracherwerb und Zweitspracherwerb. In: M. Steinbach (Hrsg.), Schnittstellen der germanistischen Linguistik (S. 103–129). Stuttgart, Metzler.

Im Netz verfügbare Literatur:

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  • Brisk, M. E. (2006). Bilingual Education [E-Book]. Taylor & Francis. Abgerufen am 05.01.2021. https://books.google.de/books?id=cbSQAgAAQBAJ&dq=Educational+recommendations+Bilingualism&hl=de&lr=.
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]]> Sprecher:innen: Anna-S. Klose, Isabell Polzin & Maximilian Schurig. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik.


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]]> Sprecher:innen: Anna-S. Klose, Isabell Polzin & Maximilian Schurig. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik.Literatur:Riehl, C. M. (2014a). Mehrsprachigkeit. Eine Einführung. Darmstadt, WBG.Riehl, C. M. (2014b). Sprachkontaktforschung. Eine Einführung (3. Aufl.). Tübingen, Narr.Riehl, C. M. (2013). Mehrsprachigkeit und Sprachkontakt. In: P. Auer (Hrsg.), Sprachwissenschaft. Grammatik - Interaktion - Kognition (S. 377–404). Stuttgart, Metzler.Rothweiler, M. (2007). Bilingualer Spracherwerb und Zweitspracherwerb. In: M. Steinbach (Hrsg.), Schnittstellen der germanistischen Linguistik (S. 103–129). Stuttgart, Metzler.Im Netz verfügbare Literatur: Braband, J. (2019). Mehrsprachigkeit in der Frühpädagogik: Subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkräften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen [E-Book]. Transcript Verlag. 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]]> Team: Janine Wagler, Lisa Richter & Robert C. Schuppe. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik.Literaturverweise: Andresen, H. (2011): Erzählen und Rollenspiel von Kindern zwischen drei und sechs Jahren. WiFF Nr. 10. München.Andresen, H. (2013): Spielentwicklung und Spracherwerb – Fiktionsspiel, Rollenspiel, Sprachspiel. SAL-Bullentin, Nr. 152. Verfügbar unter: https://www.logopaedieschweiz.ch/fileadmin/media/bulletin_archiv/152_Fachbeitrag%20Andresen.pdf, Zugriff am 18.12.2020.Bühler, K. (2019): Sprachtheorie: • Das Organonmodell der Sprache • Sprechhandlung und Sprachwerk; Sprechakt und Sprachgebilde • Das Zeigfeld der Sprache und die Zeigwörter • Die Origo des Zeigfelds und ihre Markierung. In: L. Hoffmann (Hg.): Sprachwissenschaft. Ein Reader. Berlin, Boston: De Gruyter. 107-127.Haug-Schnabel, G. & Bensel, J. (2017): Grundlagen der Entwicklungspsychologie. Die ersten 10 Lebensjahre, Freiburg: Herder. 12. Auflage.Hofmann, J. (2018): Die gegenseitige Abhängigkeit von Spiel- und Sprachentwicklung bei Kindern im Alter von null bis sechs Jahren. Verfügbar unter: https://www.kita-fachtexte.de/fileadmin/Redaktion/Publikationen//KiTaFT_Hofmann_2018_Spiel-_und_Sprachentwicklung_01.pdf. Zugriff am 22.12.2020.Kannengieser, S. (2009): Sprachentwicklungsstörungen – Grundlagen, Diagnostik und Therapie. München: Urban & Fischer Verlag, Elsevier GmbH.Labuhn, U. (2011): Die Bedeutung des Spiels für die sozial-emotionale Entwicklung. Zugriff am 18.12.2020. Verfügbar unter: https://www.kita-fachtexte.de/de/fachtexte-finden/die-bedeutung-des-spiels-fuer-die-sozial-emotionale-entwicklungReichert-Garschhammer, E. & Kieferle, Ch. (2011). Sprachliche Bildung in Kindertageseinrich- tungen. Freiburg: Herder.Schwarz, R. (03.2014) Spielentwicklung in der frühen Kindheit. Verfügbar unter: https://www.kita-fachtexte.de/fileadmin/Redaktion/Publikationen/KiTaFT_schwarz_2014.pdf. Zugriff am 18.12.2018.Tomasello, M. (2019): Die kulturelle Entwicklung des menschlichen Denkens. Kulturelle Kognition. In: L. Hoffmann (Hg.): Sprachwissenschaft. Ein Reader. Berlin, Boston: De Gruyter. 153-169.Wendlandt, W. (2016): Sprachstörungen im Kindesalter. 8. Auflage. Stuttgart/New York:Thieme.Zollinger, B. (2014): Die entwicklungspsychologische Sprachtherapie mit kleinen Kindern. Sprache · Stimme · Gehör. 38: 163-166. Stuttgart/New York: Thieme.Zollinger, B. (2014) Und wenn sie nicht spielen können? Frühe Sprachtherapie mit entwicklungsauffälligen Kindern, SAL-Bulletin Nr. 153. Verfügbar unter: https://gsest.ch/wp-content/uploads/2020/01/Zollinger-in-Grohnfeldt-Hrsg..pdf. Zugriff am 18.12.2020. 00:16:33 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-1501fbd8918041bea907ea440fb3bf06 Thu, 07 Jan 2021 14:47:43 +0000 343631331 no Piagets Spracherwerbstheorie aus der Perspektive der Kognitiven Linguistik (Kognitive Grammatik) Team: Carolin Helwig & Nadja Ziesche. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik.


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  • Schwarz-Friesel, Monika (2008): Einführung in die kognitive Linguistik. 3., vollst. überarb. und erw. Aufl. Tübingen: Francke.
  • Wildgen, Wolfgang (2008): Kognitive Grammatik. Klassische Paradigmen und neue Perspektiven. Berlin: de Gruyter.
]]> Team: Carolin Helwig & Nadja Ziesche. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Kognitive Grammatik.Literaturverweise: Gunsburg, Herbert P.; Opper, Sylvia (1998): Piagets Theorie der geistigen Entwicklung. 8., völlig überarb. und erg. Auflage. Stuttgart: Klett-Cotta.Klann-Delius, Gisela (2016): Spracherwerb. Eine Einführung. 3., aktualisierte und erweiterte Auflage. Stuttgart: J.B. Metzler.Piaget, Jean (1972): Sprechen und Denken des Kindes. 1. Auflage. Düsseldorf: Pädagogischer Verlag Schwann.Rickheit, Gert; Weiss, Sabine; Eikmeyer, Hans-Jürgen (2010): Kognitive Linguistik. Theorien, Modelle, Methoden. 1. Aufl. Tübingen: Francke.Scharlau, Ingrid (1996): Jean Piaget. Zur Einführung. 1. Auflage. Hamburg: Junius Verlag GmbH.Schwarz-Friesel, Monika (2008): Einführung in die kognitive Linguistik. 3., vollst. überarb. und erw. Aufl. Tübingen: Francke.Wildgen, Wolfgang (2008): Kognitive Grammatik. Klassische Paradigmen und neue Perspektiven. Berlin: de Gruyter. 00:13:38 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-fdf72ba11a2f4d3b8dc7797c981d0296 Wed, 06 Jan 2021 15:51:05 +0000 343186167 no Tun Sie das verwenden? Die tun-Periphrase (Morphologie) Team: Celine Bernecker, Mishale Domberg, Halla Heimisdottir, , Christina Krüger, Julia Paschke. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Morphologie. Videopräsentation: https://youtu.be/LROmVH244xs.

]]> Team: Celine Bernecker, Mishale Domberg, Halla Heimisdottir, , Christina Krüger, Julia Paschke. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Morphologie. Videopräsentation: https://youtu.be/LROmVH244xs.

]]> Team: Celine Bernecker, Mishale Domberg, Halla Heimisdottir, , Christina Krüger, Julia Paschke. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Morphologie. Videopräsentation: https://youtu.be/LROmVH244xs. 00:43:14 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-eb1fff28ac58453fb9024cd43df5f56a Tue, 05 Jan 2021 08:01:58 +0000 342797501 no Faust – ein Interview. Kinderbücher im Kontext barrierefreier Kommunikation Team: Miriam Meier, Gina Pietrowski & Ole Schütze. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Barrierefreie Kommunikation.

]]> Team: Miriam Meier, Gina Pietrowski & Ole Schütze. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Barrierefreie Kommunikation.

]]> Team: Miriam Meier, Gina Pietrowski & Ole Schütze. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). Seminar: Barrierefreie Kommunikation. 00:14:55 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-785be263d52e4949bdf95b18208aaf5d Mon, 04 Jan 2021 22:59:53 +0000 342816384 no Intro Sprecher: Alexander Lasch. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).

]]> Sprecher: Alexander Lasch. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA).

]]> Sprecher: Alexander Lasch. Musik: "Hotshot" von Scott Holmes (CC BY via FMA). 00:01:16 album-47e0038a8c0e436cbbba5bbdeecb57d7-cb4dfc3fdf894ad58edda95bd07ea96c Sun, 03 Jan 2021 18:38:33 +0000 342651000 no